南宁市三美学校开展小初衔接联合教研活动。本报记者杨丹丹 摄

　　本报讯（记者杨丹丹）小初衔接的难点在哪里？学业上会发生怎样的变化？5月28日至29日，南宁市三美学校充分发挥优质教育资源的辐射引领作用，联合片区内越秀路小学、埌西小学、卓立实验学校共同开展小初衔接学段融合主题教研活动，旨在通过课堂展示、教材解析与经验交流，探索中小学教学衔接新路径。

　　5月28日下午，英语教研活动率先启动。活动在南宁市三美学校6楼报告厅举行，由初一（16）班教师钟佳容执教《新外研版七下Unit6 developing ideas：Exploring theunexplored（阅读课）》，钟佳容以生动的教学方式，通过明线、暗线两种方式的引导，将初中阅读课的教学理念与方法直观呈现。课后，与会教师围绕教学设计展开深入研讨。

　　南宁市三美学校英语教研组长史新颜就新教材特点及英语小初衔接策略进行了专业解读。史新颜表示，初中英语单词量激增，语篇长度、难度、数量都有增加，老师和同学们都应做好准备，可以运用英文游戏、展播等各种方式培养学生热爱阅读、热爱英语，提高同学们的逻辑思维能力、创造能力。

　　在交流环节，越秀路小学、埌西小学、卓立实验学校教师纷纷就目前小学英语教学过程中遇到的问题展开讨论，教师们积极互动，建言献策，共同探讨教学中的重点难点。

　　当天，参与联合教研活动的教师纷纷表示，南宁市三美学校组织开展的主题教研活动，为各校教师搭建了交流平台，内容充实，针对性强，突破了单一学段局限，既破解了学科衔接难题，又探索了“学生—家庭—社会”协同育人的幸福路径。

　　南宁市三美学校相关负责人表示，希望搭建起片区学校间交流合作的平台，实现教育资源的优质共享与整合，推动整个片区教育质量的整体提升，让片区内的每一所学校、每一个家庭、每一名学生都能从中受益，真正实现“各美其美，美美与共”。