◇吴维煊

　　暑期来临，社交平台上关于AI研学营的相关讨论不断。参观名校、走访科技企业、实操AI工具、学习AI生成内容成为主流项目。（7月13日光明网）

　　暑假期间，“AI研学”火爆，反映出数字经济时代人们对学习人工智能相关知识的重视与期待。但在该项研学活动缺乏标准与参照的现实中，哪些机构具备组织“AI研学”的资质？“AI研学”学什么？研学课程如何开发？师资从哪里来？应该研学到什么样的程度？这些衡量研学活动质量的关键问题都缺乏标准，也无经验可以借鉴。

　　在良莠不齐且数量众多的“AI研学”中，尽管很多机构无法提供高质量的活动课程，但对外宣传的口号却喊得震天响。例如：承诺参加了“AI研学”活动可以“6天开出一家AI公司”；有的机构还打出了“速成AI神童”的口号。这些承诺及口号是明显的忽悠，但很多家长却信了，愿意花不菲的价格让孩子参加，期待孩子能够通过“AI研学”成为“AI神童”。

　　“AI研学”项目非常多，但真正高质量的却寥寥无几，其普遍存在的问题有以下四个方面：

　　一是课程内容大多局限在就近参观AI科技展厅、听工作人员讲解、与智能产品互动等浅层体验；二是师资力量薄弱，大多数“AI研学”师资是临聘的计算机专业学生，少数研学项目师资是由非专业人员临时拼凑的；三是学生们的学习体验大多是跟智能产品一起做简单的互动，较少了解到AI技术的实质；四是研学活动结束后，学生们大多只学会了用AI生成文案、PPT、美术作品等浅层操作，即使不参加“AI研学”，也很容易学会。

　　家长让孩子参加“AI研学”的初衷是好的，但不要让自己陷入认识上的误区，首先要搞清楚一个问题，即：让孩子学习AI技术的目的是什么？把这个问题厘清以后，面对“速成AI神童”“6天开出一家AI公司”这样的宣传口号，才会让自己保持理性，不会成为被各种忽悠收割的韭菜。