什么时候教孩子数数呢？数到几算优秀呢？很多家长喜欢掰着手指头123456这样教。其实朋友们，数数你要知道你的目的是啥，不就是让孩子做数学启蒙吗？为了让他上学轻松一点的是吧？有数学的基础，但是数数不是数学启蒙的主要根源，是数感，就是你要培养他的数感。怎么培养数感呢？我给你指一个明确的思路，就是有四件事儿做好。

第一件事就是让孩子真正理解数字的意思，什么意思？比如有的孩子会从1数到100，结果你问他这是几根手指头，他不知道，因为他不知道数字的意思，他不理解，那将来计算的时候，3+2等于几，他不理解意思，那就死记硬背，稍微变一点就不会算了呀，那不就能力很差嘛，是吧？所以生活当中如果你想教孩子数数，不重在他数到多少，而重在他理不理解，比如说一是一个，二是两个，三是三个，你要数物对应的，教就是教数数，拿上一个物品去对应，他才理解呀，这是第一点。

第二点呢就让他理解对量的概念，什么意思呢？比如说去到超市看到一堆水果，这堆多，这堆少，去让宝宝一眼识数。你问他，宝宝，你觉得哪堆多哪堆少，对数量是有概念的，就是对数量有一个相应的数感概念，这个对他将来学数学很有帮助。

第三点就对规律的理解。什么叫规律呢？比如说举个例子，我们在地上捡石头，捡树枝，第一个放石头，第二个放树枝，要排列，那第三个放什么，第四个放什么，让他理解规律。

第四点就是了解关于空间的概念，这个地方我提醒大家一定要记得多带孩子玩磁力片，磁力片在2岁之后真的是个超级神奇的教具，你玩个一个月，坚持玩个一个月，多拼多搭，他慢慢会理解什么叫平面，什么叫立体，慢慢玩儿起来，大脑空间能力超级好，将来学数学就轻松多了，这才是我们要做的启蒙，能理解吗？

校对 庄武