AI浪潮席卷而来，未来的书怎么教？未来的课怎么学？10月16日—17日，以“智慧·创新·包容”为主题的2026数字化终身学习国际会议在上海开放大学举行。会议期间，联合国教科文组织教育信息技术研究所和上海开放大学联合发布系列成果，涵盖2份分析报告、4门前沿课程、4款智能教育工具以及2份评估指南，为全球教育数字化转型输出了“上海经验”。

中外大咖齐聚

共探AI时代终身教育新路径

面对人工智能给教育带来的机遇与挑战，在开幕式主旨演讲环节，6位全球顶尖专家带来了“干货满满”的真知灼见。

联合国教科文组织教育信息技术研究所理事会主席、阿拉伯联盟教育、文化与科学组织（ALECSO）信息通信技术部门主任穆罕默德·杰姆尼（Mohamed Jemni）指出，AI对教育的真正挑战不是技术能做什么，而是教育应成为什么。

亚洲e大学创校校长安萨里·艾哈迈德（Ansary Ahmed）、肯尼亚开放大学校长伊利亚·I·奥姆温加(Elijah I. Omwenga)以及奥尔登堡大学开放教育研究中心主任、教授奥拉夫·扎瓦基·里希特(Olaf Zawacki-Richter)，分别从构建智能生态系统、非洲终身学习重构以及开放远程教育的基础设施作用等维度分享了前沿洞察。

此外，Contact North总裁兼首席执行官马克西姆·让-路易(Maxim Jean-Louis)深入剖析了逾360万次人工智能交互背后的学习真相，呼吁厘清获取答案与有效学习之间的边界。上海开放大学党委副书记、校长贾炜则分享了上海面向市民推进AI通识教育的实施框架，为全球学习型城市建设输出了充满智慧的“上海经验”。

12项硬核成果重磅发布

精准赋能数字教学

理论有了，实操怎么跟上？会议期间正式发布了UNESCO IITE-SOU合作项目系列核心成果，推出2份分析报告、4门前沿课程、4款智能教育工具以及2份评估指南，为破解教师AI能力建设痛点送上了“全套装备”。

在顶层设计层面，两份报告立足全球视野：《教师AI能力框架分析报告》梳理全球38项教师AI能力发展框架，提出教师AI能力建设应转向以教学实践为核心；《数字学习平台发展趋势分析报告》则洞悉了平台正从传统的资源供给向学习分析与AI赋能的个性化干预转型。

在实战课程方面，双方联合建设了《人工智能赋能教育工作者的创造力》《AI助手在高等教育中的融合》《人工智能教育素养：培养面向未来的关键能力》三门国际化课程，上海开放大学还独家打造了本土特色的《AI赋能教育评估：从学习分析到场景实践》课程，手把手帮助教师重塑数字化教学能力。

此次发布的4款智能工具让数字教学触手可及：除了UNESCO IITE-SOU联合开发的面向全球的多语言教师AI能力自评工具外，上海开放大学还自主研发了基于ASK框架的教师AI素养测评工具、补齐线上指导短板的多智能体在线学伴工具，以及堪称“减负神器”的一键生成微课的AI互动课件生成工具。此外，上海开放大学研制的《AI支持下的多模态数字学习体验评价指南》和《智能体教学应用效果评估指南》，利用大模型技术，让抽象的学习体验变得可视、可测，将评估精准嵌入教学全流程。

这一系列接地气的成果不仅展现了上海在智能教育领域的深厚积淀，更为全球终身学习的发展注入了强劲动力，助推人工智能进一步赋能终身教育公平与质量提升。

文字：沈莹

图片：沈莹

编辑：谢典书

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