很多家长，一听到孩子要放暑假了，内心一紧，直接给孩子找好补习班去补习。一问：“为啥给孩子报补习班？”家伙在那个：“不报补习班，让孩子在家玩手机？”

孩子玩手机，基本成了家长最害怕的假期项目之一，但其实，暑假真正应该防的不是手机，而是这4种“无效学习”，90%的家长都被蒙在鼓里。

无效学习的4种表现

1

没有时间观念

很多孩子放了暑假，感觉时间充足，于是作业拖了一天又一天，导致，最后快开学的时候，发现作业还没动，赶紧进行作业抢救。

这样的孩子，在暑假，基本就是没有主动学习的，即使开学你也会发现孩子写作业拖拉磨蹭到晚上23点。

小学阶段一定要让孩子认识时间，体验时间。

建议让孩子感受一下1分钟可以写几个生字，1分钟可以跳几次跳绳，我们写作业都会计时，计时不是为了给孩子限制，而是为了让孩子感受时间。

比如，计算，我会对孩子说：“你开始计算吧，妈妈给你计时，看看计算你需要多长时间，这样我们下次写计算就可以根据这个时间来定时”。

暑假一定要培养孩子的时间观念。

2

只做简单的题

这是最最隐形的一种假努力，很多家长都不容易识别，感觉孩子一直在努力，就是没有效果。

这种孩子开学以后也不会深度思考，考试成绩基本就是70分左右，家长很是郁闷，孩子明明很努力，怎么成绩就是上不去？

如果孩子只重复做自己会的题，花费了不少时间，成绩也上不去，这就是孩子太喜欢在舒适区。

我们学习有3个区域：舒适区、拉伸区、困难区。

比如孩子会的题就是舒适区，拉伸区就是需要孩子动一下脑子就会的题，困难区就是想了一天还是做不出来的题。

我们要鼓励孩子做拉伸区的题，而不是只做舒适区的，也不要一下子就进入困难区。

舒适区属于无效努力，困难区容易遇到挫折打回原形。

建议给还买一套资料，让孩子做一下，然后把孩子的错题整理出来，看孩子做题情况，只收集拉伸区的题，太简单的不要做，太难的也不要做。

持续下去，舒适区越来越大，孩子知道的也就会越来越多。

3

专注力差

有些家长疑问：“为啥我家孩子看手机一看好几个小时，但是写作业就坚持不了10分钟”，以为孩子专注力不差，只是不喜欢学习而已，这就大错特错了，其实玩游戏和刷短视频正在破坏孩子专注力。

刷视频，都是短时高刺激，让孩子始终在兴奋状态，但是学习就需要静下心，认真思考，这样就会出现，看手机时间越长孩子的专注力越差。

保护孩子专注力

①、孩子写作业，家长不轻易进去打扰

很多家长喜欢在孩子写作业的时候，进去送水果或者好吃的，这是就在破坏孩子专注力；

②、孩子写作业不在旁边“盯”

有的家长喜欢盯着孩子写作业，他们始终不相信孩子可以自觉学习，以为只要他走开，孩子就在玩。

由于家长的不信任，就开始在孩子写作业的时候盯着孩子，然后孩子有一个错题，她就开始大吼大叫，让孩子始终处于紧张状态，专注力越来越差。

4

没有学习目标

有多少孩子感觉写作业其实是在给父母学习的？他们写作业就是为了完成任务，根本不知道学习的目的是什么。

这样的孩子学习起来完全没有动力，更没有内驱力。

《小王子》：“如果你想造一艘船，不要鼓励人们去伐木、去分配工作、去发号施令。你应该做的是，教会人们去渴望大海的宽广无边和高深莫测”。

学习也是如此，你想让孩子学习，就不要天天对孩子说：“学好好学习”，或者“多看书”。

而应该带孩子看看名牌大学的环境，名校大学生毕业以后的生活，那种自由和掌控感，将会是孩子的动力。

如果假期有时间，建议带孩子去名校参观一下，也可以在家陪孩子一起讨论一下孩子的梦想，或者自己小时候的梦想，如何就可以实现梦想？

当孩子有了目标，那么孩子的内驱力就出来了。

暑假把这4件无效学习给孩子避开，那么开学以后，孩子成绩就会直接上升。

编辑：李慧

一审：李慧

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