湖南师范大学新闻与传播学院退休教师龚德才先生于2026年9月16日因病逝世，享年63岁。他的离开让新闻学界和相关行业感到不舍，许多人回忆起他那段在讲台前默默耕耘的故事。

龚德才自1986年研究生毕业后回到母校湖南师范大学新闻与传播学院，第二年就被评为讲师。那时候他才24岁，在当时算是最年轻的讲师之一。很多人觉得他从此开启了一段长达31年的教学之旅，没有再去评定职称。2026年9月他已经退休，离开了熟悉的讲台。

他给学生讲古代文学课程的时候，课堂上常常带着热情的讲解，让人感受到文字背后藏着的厚重历史。一次他给教授和博导们示范教学，学生们围在旁边仔细观看，每一个动作都透露出对教学的认真态度。他的课深受学生欢迎，学院里许多高级职称的老师其实都是他当年的学生。

在北京青年报的报道中，有不少喜欢龚德才的学生表示，他的讲课水平已经超出讲师的范畴，却一直没有获得职称，这让他们觉得有些遗憾。他们认为这样的教学态度值得肯定。龚德才本人则平静地回应说，他选择不评职称并不是因为学院没有给他机会，而是他从没有参加过相关的评定过程。

他解释道，1986年进入母校后很快获得讲师职称，那一年他还是学校最年轻的讲师。面对这样的情况，他曾经开玩笑说过，要创下从最年轻讲师到最年长讲师的记录。这番话后来成了大家津津乐道的轶事，也让他的教学故事更加生动。

这种选择听起来有些特别。在很多高校，职称评定往往和科研成果挂钩，但龚德才却把全部精力放在课堂上。他把时间留给学生，让他们在课堂上感受到文学的魅力，而不是花费在论文写作上。

学生们对他的评价很高。他们说，龚德才的讲课不仅知识丰富，而且方法独特，能让枯燥的古代文学内容变得有趣起来。很多人在他的课后仍然保留着笔记，回忆起那些生动的例子和深入的探讨。

他的事迹在新闻界引发了广泛讨论。有人开始思考，大学教师应该如何平衡教学与科研。一些人认为，龚德才的做法代表了一种纯净的教学理念，让人看到教育本该有的样子。

随着时间的推移，他的故事也影响了更多人的看法。一些年轻教师看到后，开始反思自己的工作方向，觉得坚守课堂或许比追求职称更重要。

龚德才的离开让人们感慨万千。他在湖南师范大学新闻与传播学院度过了大半生，把热情奉献给学生和教学。退休后，他依然保持着对教育的关注，这种精神值得大家学习。

他的故事提醒我们，教师的价值不在于头衔的高低，而在于能否真正帮助学生成长。龚德才用31年的时间证明了这一点，也让课堂成为传递知识和情感的地方。