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二七区兴华小学教育集团南校区创新考试模式让学习回归本真
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拓荒牛
2025-06-23
丰泽探索校家社 协同育人新模式
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教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-06-23
孩子被同伴欺负，直接打回去是下下之选，聪明的家长会这样引导
教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-06-23
父母的陪伴对孩子至关重要，而高质量的陪伴才是其中的精髓
教育
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数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
2025-06-23
幼儿园娃初探小学，国旗飘扬心动一刻，未来梦想悄悄发芽
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-06-23
时习铭不幸离世，年仅16岁！父亲：一年前他考上重点高中
教育
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-06-23
【华亭】华亭市皇甫学校学生读书论坛精彩纷呈
教育
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数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
2025-06-23
考上清华北大才算人才？她没上大学却拿世界冠军
教育
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企业数字化（企业CBD）
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拓荒牛
2025-06-23
直击奎文幼教高光时刻！潍坊市奎文区学前教育宣传月展示活动举行
教育
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企业信息化服务-企业CBD
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拓荒牛
2025-06-23
读书这件事，才是孩子一生最划算的投资
教育
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数字乡村-村CBD、村BD
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拓荒牛
2025-06-23
引导孩子用好AI培育人工智能素养
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代理记账服务中心
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拓荒牛
2025-06-23
让幼儿园成为“第二个家”：朝花幼儿园科学缓解分离焦虑
教育
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拓荒牛
2025-06-23
智谱AI携手福田区教育局 打造全国首个中小学教育智能应用生态门户“i福娃”
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知识产权服务中心
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拓荒牛
2025-06-23
今天起，高考开始出分！
教育
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企业数字化（企业CBD）
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拓荒牛
2025-06-23
全市小学英语优质课比赛赛出课堂新场景
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软件著作权服务中心-企业CBD
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拓荒牛
2025-06-23
中大附中校长严钦熙告诫家长：“不要把自己和孩子逼得太厉害”|隽言教育
教育
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优府科技服务（北京）有限公司
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拓荒牛
2025-06-23
西部转型发展迎黄金机遇 多位复旦管院专家走进西南共话产业发展
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企业第二办公区-企业CBD
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拓荒牛
2025-06-23
青春不散场 梦想再启航
教育
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资质办理服务中心
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拓荒牛
2025-06-23
学霸之路，从培养习惯开始！
教育
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商标服务中心
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拓荒牛
2025-06-23
三岁一代沟，祖辈和父辈隔了多少岁就有多少代沟
教育
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企业头条
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拓荒牛
2025-06-23
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062322080762653.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062320065550371.png"><p>父母是孩子心中唯一的依靠，当他受了委屈之后，最先想告诉的肯定是家人了，这时父母千万不要急着去指责孩子的不是，你要多观察孩子情绪的变化。如果不问青红皂白就指责孩子不对，最终造成的结果很可能是你误会了孩子，也会让孩子不再愿意与你沟通。</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062320065955368.png"><p>学习不仅仅是孩子的事情，也是父母需要在身边的事情。花点时间充实和提高自己，这样才能更好地引导孩子进步。如果你想让孩子养成一个好习惯，你可以从培养自己的好习惯开始，在孩子上小学之前，陪他读半个小时的书，这样他就会养成一个终身的阅读习惯。陪伴是有品质的，有句话说得很好，陪伴是给孩子最好的礼物，任何一种家庭的孩子都需要父母的深情和高质量的陪伴。盲目地在孩子身边是不够的，你要能进入孩子的内心世界，读懂他们的语言和感受。这不是说你要做什么，而是要愿意耐心地和孩子一起做一些事情。当你的孩子需要你的时候，你要在他身边，当他不需要你的时候，让他独自一人。</p><img)
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![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062319073372515.png"></div><p><strong><span>科学体系筑基：三维课程护航入园适应</span></strong></p><p><span>朝花幼儿园基于十余年实践积淀，自主研发《朝花幼儿园入园适应课程》，构建了“理论-目标-实践”三维课程体系，深入解析3-4岁幼儿入园期的典型行为特征及影响因素，建立了包含情绪表达与调控、集体生活与规则适应、基本生活自理、人际沟通与社交适应四个方面阶梯式发展目标，系统梳理典型情境应对策略，为教师开展入园适应工作提供了全面指导。</span></p><p><span>在建立理论体系之外，朝花幼儿园教师在实践中总结出了多种缓解分离焦虑的有效方法，例如转移注意力法、情感抚慰法、注重正向激励等，并)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062319074212372.png"></p>)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062319075120614.png"></p><p><span>学习的双重维度：从应试桎梏到生命探索</span></p><p>严钦熙将“学习”划分为狭义与广义两个维度。</p><p>他指出，当下教育普遍陷入“狭义学习”误区，将学习等同于语文、数学、英语等主科知识的应试训练，体育、美术等课程沦为“副科”，甚至成为“让分”工具。这种认知导致体美课程名存实亡、学生探索天性被压抑、孩子沦为焦虑承压主体等问题。</p><p>与之相对，“广义学习”是“人之所以为人的基础”，孩子对自然、人文、技术、艺术等领域的主动探究，包括在游戏中探寻规律、在人际互动中体验社会性等。</p><p>他强调，家长不应担心广义学习分散精力，因为孩子会自然筛选兴趣领域，而保护兴趣能让孩子保持愉悦心情，是一切学习的基础。</p><p>在学业表现方面，严钦熙提出“逻辑闭环”理论：“身心健康→情绪愉悦→活动参与→关系融洽→学习态度端正→学习效果自然呈现”。他特别强调学习态度的重要性，将其细化为专心听课、按需做笔记、完成精选作业、主动订正错误四个环节，认为只要这四项到位，就应表扬“态度端正”，而非仅以成绩论优劣。</p><p><span>教育焦虑：病态竞争下的成长危机</span></p><p>严钦熙指出当下教育焦虑的几大典型现象：只关注成绩名次、攀比心理、全职妈妈过度投入、老人缺乏边界感的介入、对孩子未来的长远规划、不信任孩子与盲目跟风等。</p><p>严钦熙提醒：“如果孩子失去心理健康，再好的名校文凭又有何用？”他呼吁家长“不要把自己和孩子逼得太厉害”，回归教育的人本价值。</p><p>学习的终极目标是培养认知能力，而非仅获取学科知识。认知能力的建立依赖常识、逻辑、理性、质疑（批判性思维）和审美五大要素。</p><p>严钦熙认为，一个缺乏认知能力的人，即使考分再高，也可能对自己、对他人、对社会缺乏基本的了解。</p><p><span>内驱力激发：让学习成为自发行为</span></p><p>针对家长抱怨的“孩子缺乏学习动力”问题，严钦熙解释内驱力即“由内在需求产生的推动力”，其核心是满足孩子的自主感、胜任感和归属感。激发内驱力的关键在于尊重和信任。频繁否定、缺乏选择权、依赖物质奖励等行为会压抑内驱力，真正的内驱力源于孩子对探索世界的兴趣和成就感。</p><p>在操作层面，他建议家长重视孩子合理需求、细化目标、及时反馈肯定、激活广义学习兴趣。他特别提醒，物质奖励是“伪装的内驱力”，一旦外部刺激消失，动力也会消退。</p><p><span>亲子沟通艺术：从训诫到平等对话</span></p><p>严钦熙提出亲子沟通的原则：平等尊重、控制情绪、先倾听再确认事实、给出具体建议，避免夸大事实和反复说教。</p><p>他还向家长们推荐《正面管教》一书，强调沟通需脱离“训诫式”灌输，回归“尊重—倾听—引导”的互动模式。</p><p><span>校园霸凌：从识别到应对的全链条指引</span></p><p>在校园霸凌议题上，严钦熙提出“个人感受第一”的判断标准，即只要被欺凌者感觉不舒服，就应向大人求助。他区分了言语霸凌、行为霸凌、显性霸凌、隐性霸凌及网络霸凌，建议面对网络霸凌可屏蔽无视，涉及违法则报警。</p><p>他强调交往的基本原则是：“己所不欲，勿施于人”，培养孩子的同理心。具体概括为四个“不”：不用自己不喜欢的方式对待别人、不用别人不喜欢的方式对待别人、不用自己不喜欢别人对待自己的方式对待别人、不用别人不喜欢自己对待别人的方式对待别人。</p><p><span>教育的终极目标是成为“人”</span></p><p>严钦熙认为，教育的终极目标是成为“人”：“真正的好教育，是让学生觉得：我愿意努力，因为这值得我努力。”</p><p>他强调，教育的目标不是培养“做题家”，而是培养身心健康、拥有独立认知能力和健全人格的“人”。只有当孩子被尊重、信任和理解时，学习的快乐、内在的动力及和谐的亲子关系才会到来。</p><p>文、图|记者)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062319075530884.png"></p><p)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062319080055661.png"></p><p>毕业生向学校捐赠图书)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062319080572512.png"><p>首先，为孩子打造一个专属的学习空间。</p><p>这个空间应该专门用于学习，让孩子明确这里是专注探索知识的场所。通过营造这样一个环境，孩子能更快进入学习状态，培养专注力。</p><p>其次，建立规律的学习时间。无论是放学后先做作业还是先吃饭，关键是形成固定的学习节奏。这样，孩子的生物钟会逐渐适应，学习会成为他们生活中的一部分，不再需要家长反复提醒。</p><p>此外，制定全面的学习规划。</p><p>家长可以与孩子一起制定每日学习计划，但在实际学习过程中，应避免频繁打扰，让孩子独立完成学习任务。这种方式旨在培养孩子的自主学习和时间管理能力。</p><p>最后，关注孩子完成作业的情绪体验。家长应以鼓励和肯定为主，让孩子对学习保持积极态度。即便作业中存在错误，也要先认可孩子的努力，再引导他们发现和改正问题。</p><img)
![](https://img2.tuohuangzu.com/uninf/images/202506/2025062317070408558.png"><p>其次，过于溺爱，就是说想干什么就干什么，想看手机就看手机，一点规矩都没有，吃饭想吃多少吃多少，每顿都是大鱼大肉。一周又胖几斤。回家以后就变得懒散一些。三岁一代沟，祖辈和父辈隔了多少岁就有多少代沟。年轻父母养孩子方式或许更接近科学，行为习惯孩子会更好些，但不可否认老年人养孩子方式更让孩子们容易接受。我从小父亲在外打工，家里只有母亲，爷爷和弟弟。</p><img)
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