■记者 王和斌

为深入贯彻落实省委、省政府2026年“天府科普研学游”民生实事项目部署，扎实推进群众工作“石榴籽”工程，落实落细“爱心爸妈”结对关爱困境儿童行动，着力建设“研学之州”，我州深挖高原生态、长征文化、藏羌非遗等本土特色资源，先后在金川、若尔盖、壤塘、松潘、阿坝、红原等地开展公益科普研学活动6场，累计覆盖青少年189人，其中留守、困境等特殊青少年157人。

从千年羌碉的石巷到黄河九曲的碧波，从非遗工坊的匠心传承到雪山草甸的生态课堂，一场场“行走的课堂”在川西北高原次第铺展。

坚持融合育人

研学课程供给丰富多元

我州紧扣青少年成长需求，构建“科技+非遗+生态+红色+法治+安全”多元课程体系，把本土资源转化为沉浸式、可操作的实景课堂，实现“一县一特色、一场一主题”。

金川县“嘉绒非遗·乡土美育·红色法治”一日营设有非遗手工、梨乡美育、红色研学、法治安全四大板块，填补乡村留守儿童、孤儿、单亲及困境青少年群体课外教育与情感陪伴空白；

若尔盖县“三境寻踪”公益科普研学活动，参加学生在花湖湿地展厅感悟生态修复成就，打卡大草原，省级藏香工坊传承人手把手教授制作倒流塔香技艺。这种“眼到、手到、心到”的递进模式，让孩子们沉浸式体验高质量研学课堂；

壤塘县“光耀高原·陶润童心”研学活动以五维教学推进追光、逐陶和探科学三大课程，学生们分组制作太阳能小飞机、体验藏陶技艺、探访高原红景天科普基地，让青少年在家门口享受高品质科普研学服务；

松潘县32名小学生在“行走高原·寻脉中华”一日营中走进黄龙风景区、红军长征纪念碑碑园与非遗工坊，解锁家乡自然密码、红色底蕴与人文魅力；

阿坝县30名青少年走进非遗传习基地，聆听科普讲座，辨识香料、制作香囊，让特殊关爱群体平等享有优质科普资源，助力青少年在家乡的研学实践中拓宽视野、启智增慧；

红原县“防火护安·探秘鹿谷”组织32名小学生实操灭火器“提、拔、握、压”消防技能，了解梅花鹿牙齿结构与食性关系，思考投喂的生态代价，完成从“觉得好玩”到理解生态影响的认知跃升。

一次次研学之旅，高原自然禀赋与人文积淀转化为青少年触手可及的成长资源，让特殊群体在家门口拥抱科学、感受文化、增强自信。

做实科普关爱

科普惠民品牌持续擦亮

公益优先，精准赋能。我州坚持把优质科普资源送到特殊群体青少年身边。科普关爱活动始终面向特殊群体青少年定向开展，全程免费、全方位保障，为留守、困境青少年提供走出课堂、亲近自然、学习科学、体验文化的实践平台，切实破除乡村校外科普实践资源匮乏、体验渠道单一的成长瓶颈，让“爱心爸妈”关爱行动从物质帮扶延伸至精神滋养与成长陪伴。

以若尔盖县为例，黄河九曲端午研学活动累计接待中小学生研学团队1354人次、陪同家长2708人次，提供生态博物馆免费公益讲解20场、覆盖2100余人次；花湖湿地研学累计接待亲子团研学游客5811人次。

关爱效能的提升，离不开机制创新与人才支撑。我州创新推行“小小志愿者”培育机制，先期在汶川县映秀镇完成科普服务专项培训，选拔68名青少年骨干参与研学全过程，承担秩序维护、教学辅助、同伴陪护、知识分享等工作，通过“同伴教育+志愿服务”双向赋能，实现“受助者”与“助人者”的共同成长。

科普惠民，育人见效。系列公益研学让特殊群体青少年在科学探究中激发创新潜能，在非遗体验中增强文化自信，在红色教育中厚植家国情怀，在生态观察中树立环保理念，在法治安全课程中提升自我保护能力，进一步铸牢中华民族共同体意识。

机制创新与人才支撑双向发力，推动科普关爱由活动覆盖向质量提升延伸。下一步，我州将借力“天府科普研学游”平台，持续深化科普惠民品牌建设，推动优质科普资源持续下沉基层，让更多特殊群体青少年在研学实践中扎根乡土、逐梦远航。